lunes, 24 de septiembre de 2012
Evento Importante
La Universidad Nacional Autónoma de México organiza la décimo sexta edición de la Exposición de Orientación Vocacional "Al Encuentro del Mañana" con el propósito de apoyar a los jóvenes en la elección de su futuro académico y profesional.
Esta se llevara acabo del 4 al 11 de octubre de 2012.
Checa el siguiente link para mayores informes.
martes, 18 de septiembre de 2012
Aviso Importante
Chicos: el primer parcial está por terminar y los exámenes
van a comenzar, es momento de que empiecen a reflexionar sobre:
¿Cómo me he sentido con el esfuerzo que he puesto en mis estudios?
¿Me faltan trabajos por entregar?
¿Necesito asesoría para reforzar alguna materia?
¡Venga chicos, ustedes pueden!
Actividad 5
“EL CASO DE EMILIO”
Emilio
es un alumno de 3º. En la primera evaluación ha tenido 4 reprobadas y, la
verdad, no lo esperaba, pues casi todos los días estudia un rato, media hora
más o menos.
Los
días inmediatos a los controles de evaluación había estudiado a fondo: por la
noche, se había quedado estudiando hasta muy tarde y por la mañana había
madrugado para repasar los temas.
En
clase ha elegido la última fila porque así puede hacer lo que quiera sin que se
entere el profe.
Cuando
le anuncian una revisión, fotocopia los apuntes de un compañero y así la va
pasando.
En
los cursos anteriores, sus profes le recomendaron que, cuando estudiara un
tema, subrayara las ideas principales y que luego hiciera un esquema o un
resumen de las mismas. Sin embargo, él nunca lo hace porque dice que de esa
manera se pierde mucho tiempo y él prefiere aprenderlo todo de memoria.
En
casa estudia cuando le apetece; no tiene un horario fijo. A veces lo hace
después de cenar mientras ve la TV con sus padres; otras veces estudia en su
habitación tumbado en la cama porque está más cómodo.
Su
habitación parece un bazar; hay de todo: desde los patines, el radio y la
computadora para jugar Age of empires.
Emilio no quiere
que en la 2ª evaluación se repitan las 4 reprobadas de la 1ª.
Actividad
1.
¿Qué deficiencias observas en la conducta de Emilio?
2.
¿Qué consecuencias se derivan de su actitud?
3.
¿Qué le aconsejarías para que no volviera a repetir la cantidad de materias
reprobadas de la
1ª evaluación y pueda superar con éxito el curso?
4. Si estuvieran en
su lugar, ¿qué harían?, ¿por qué?
Actividad 4
Responde
el siguiente cuestionario.
Marca
la categoría que refleje mejor tu situación personal.
1
= Rara vez 2 = Algunas veces 3 = Frecuentemente 4 = Siempre
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1. Estudio de forma activa y
organizada.
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1
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2
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3
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4
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2. Mi propósito es comprender y no
sólo memorizar lo estudiado
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1
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2
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3
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4
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3. Considero el estudio como un
trabajo, sometido a horarios regulares.
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1
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2
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3
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4
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4. Procuro que no hay cosas que me
puedan distraer en el lugar donde estudio.
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1
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2
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3
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4
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5. No dejo para el último día la
preparación de ejercicios, exámenes y evaluaciones.
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1
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2
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3
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4
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6. Intento estar motivado y muestro interés
por los temas objeto de estudio, aunque revistan dificultad.
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1
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2
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3
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4
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7. Trabajo todas las materias y no
sólo aquellas que más me gustan.
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1
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2
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3
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4
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8. Organizo el tiempo de estudio de
acuerdo con el nivel de
dificultad de las asignaturas.
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1
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2
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3
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4
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9. Soy constante en mi trabajo.
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1
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2
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3
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4
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10. En cada sesión de estudio
termino las tareas y el trabajo que me había propuesto.
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1
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2
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3
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4
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11. Dedico tres horas diarias a
estudiar.
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1
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3
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4
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12. Cuando estudiar y trabajar me
exigen un esfuerzo mayor, procuro que no me venza el desaliento.
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1
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3
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4
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13. Estudio alejado del televisor
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3
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4
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14. Presto atención a las
explicaciones de los profesores.
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1
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3
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4
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15. En mi plan de estudio incluyo
periodos de descanso.
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1
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3
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4
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16. Estoy adquiriendo un buen hábito
de estudio.
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1
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3
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4
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17. Antes de ponerme a estudiar;
preparo todo lo que voy a
necesitar.
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1
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3
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4
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18. Pido explicación al profesor
cuando no entiendo algo en clase.
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1
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4
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19. Al estudiar un tema hago esquemas
del contenido, distinguiendo las ideas principales de las secundarias.
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1
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3
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4
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20. Subrayo aquellas ideas o datos
que considero importantes.
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1
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4
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21. No memorizo contenidos de un
tema sin haberlos comprendido bien previamente.
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1
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3
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4
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22. Consulto otros libros además de
los de texto
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1
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3
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4
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23. Resumo en pocas palabras lo que
he leído en un párrafo.
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1
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3
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4
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24. Establezco algunos repasos para
actualizar mis aprendizajes.
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1
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3
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4
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25. Tengo espíritu de superación y
no me dejo vencer por el
desaliento.
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1
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4
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